行政管理大专成考书籍(满清的宗人府是干什么的)
行政管理大专成考书籍，古代的宰相与丞相有何区别？
丞相是一个官职
宰相是中国古代对辅佐君主并掌握国家最高权力的俗称，非具体官名。汉名相陈平总结“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫备得任其职焉。”
首先：我们从字面意思理解一下
“宰”原义是祭祀中掌管宰杀牲畜的奴仆。凭借专业的技术，受到其他人的重视，由此引申为主持、主管的意思，明显带有动词的属性， “宰”最早出现在《周礼》中，是最高行政长官代名词。
《说文解字》解释道：“丞，翊也，从从卪从山。山高，奉承之意。”古代承和丞同义，有帮助、辅助的意思，是动词。用于官职时，表示从事辅助工作的人，由动词转变为名词，例如郡丞、县丞等，与相合用，代表辅助“相”的官员
“相”，《说文解字》注释：“相，省视也。”意为仔细看。古代的“相面”说的就是这个意思。周朝祭祀、朝聘、会盟频繁，在不同的场合有不同的礼仪制度，于是，“相礼”应运而生，他指导天子和诸侯执行具体的礼仪。此时的“相”脱离了省视的本义，有高级参谋的意思了。
其次我们看一下历史沿革
夏商时期，出现了巫史、尹、太师等官职，称呼不一，职责近似，有辅佐君王提高行政效率之意，形成了宰相的雏形。文王建周之后，完善了官制，设立了六官。据《周礼》记载，周朝以“天地春夏秋冬”设立六官，其中以“天官冢宰”为贵，主要负责立法和行政之职。天官冢宰的长官为大宰，副职为小宰，另有宰夫等官职，相当于国家的总理、副总理和秘书长兼人事部长。
公元前309年，秦武王“初置丞相，樗里疾、甘茂为左右丞相。”在秦国官制中，丞相和相邦是并存的，前者辅助后者，地位低于后者。前221秦始皇统一天下，设“三公九卿”。三公：丞相（帮助皇帝处理全国的政事）、太尉（负责管理军事）、御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝召令，兼理国家监察事务）。
秦著名丞相有吕不韦，李斯等
汉承秦制，三公为大司徒、大司马、大司空。
大司徒，即古代的“司土”，总理庶政，有时称相国，多数称丞相，有时置左右丞相各一人，是三公之首。汉名相代表有萧何，曹参，周亚夫，汉末最著名当属曹操了，三国当属诸葛亮了！
隋唐时期，改三公九卿为三省六部，确立以中书、尚书、门下为主三省制，中书省长官为中书令，门下省的长官为侍中，尚书省之首长为尚书令，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部尚书，由左仆射领前三部，右仆射领后三部；唐太宗为秦王时曾任尚书令，故此职虚设；左右仆射加“同中书门下三品”“同平章事”的头衔，即可出席政事堂，行宰相权；实际上唐代是重臣共同拟定施政方针，奏由皇帝裁决。三省制是集体领导，有抑制平衡相权的功能，
名相有太宗朝“房杜”，武则天时期狄仁杰，玄宗时期“姚宋”等！
五代和宋朝沿袭唐制，把同中书门下平章事作为宰相。北宋神宗年间以尚书左右仆射为宰相，南宋又改左右仆射为左右丞相。名相有范仲淹，王安石等
元朝改三省制为一省制，建立中书省，左右丞相、平章、参政等官职, 行使宰相职权。
明初，朱元璋维持一省制，因右丞相胡惟庸专权案，下诏“今我朝罢丞相”，还强调“以后嗣君并不许立丞相”。延续了近十七个世纪的丞相，就此作古，不复存在。提高六部地位，将相权分权六部长官，同时设立内阁，以内阁大学士协助皇帝处理政务。实际上内阁大学士仍然行使宰相之权，称得上名相笔者认为仅于少保一人，权臣有严嵩和张居正等
明亡清兴，仍设内阁，大学士相当于宰相。雍正皇帝为防泄密，在内阁再设军机处，人员不定，由军机大臣处理政务，成为手握实权的宰相。为人熟知的有和珅，曾国藩和李鸿章等
自秦始皇统一中国后，形成地方集权中央、中央集权皇帝的制度，产生了以君主制和官僚制相结合的政体。君权是君主制的核心，在政体中占有主导地位。宰执大臣是官僚制的代表，共同维护相权的利益，在辅政的同时，对皇帝的事权进行制约。在这种环境下，必将造成君主制和官僚制的冲突。君权和相权之争成为秦初至清末两千多年社会的政治主流。
高中生适合看鬼谷子？
很适合 ，很必要，若有兴趣阅读，那更是很难能可贵！
之所以有人对某类书籍存在适不适合阅读的疑问，原因在于这些年错误教育理念的误导埋下的隐忧种子。
以前我们的教育主管部门在教育管理上实行的是学校管理行政化，学术管理政治化，教育理念八股化，致使教育系统僵化，一潭死水，泯灭了孩子们的天性，埋没了莘莘学子的开拓性、创造性，把一个个鲜活而独特的个体变成整台呆板机器部件，培养了一批又一批唯唯诺诺唯命是从的官化学员，悲夫！
这个悲剧，前苏联是导演，是祸首；不管是非、一味跟从是从犯。这一点，从民国出大师就可以看得出来。民国的那些大师们无一不是既专且博的，无一不主张广涉博取的。鲁迅还主张多度课外书籍，不受文理科限制。
为何要学传统文化传统文化是中国之所以叫中国的唯一理由，传统文化是老祖宗一代代传承下来的宝贵精神财富，是中国人的精神血脉，血气旺方可精满气足神旺，没有精神血气，没有华夏文明的精神血气的中国人，就像一个失魂落魄的精神病人，经不起风吹雨打，辨不清东南西北，没有是非观念，不懂人之为人的担当责任，不知道如何发展自己，利益众生，造福国家。
需要说明的是，传统文化是一个大概念，没有一成不变的传统。既是传统，就有一个传承与吸收的过程，并非一说到传统，就非得是老孔，不能是佛学基督，不能是苏格拉底、柏拉图。这就像吃中国面条，只要有兴趣，完全可以吃点面包、蘸点黄油的道理是一样的。
事实上，中国的传统文化从河图洛书到易经，道德经，论语等等，都有一个兼容并蓄的问题。兼则能活，容乃能大。比如今日之汉服，比如后来之旗袍，都不是原有模样。即便是当代的汉族，还有多少原滋原味的所谓正统？这说明，传统的力量在于既有个性，又有新鲜血液的不断补充。
在中国传统文化的经史子集方面，最能代表中国人精气神的经典正是老庄、孔孟、鬼谷子、申韩等大批先哲的皇皇巨著。
鬼谷子，王诩，是中国现这种不可不说的一个重量级人物，他有多厉害？看看诸子对他的崇拜便可知：兵家尊为圣人，纵横家奉为始祖，名家、筮占拜为祖师，谋略家尊为谋圣，尊他为师祖。当然他是道家人物，道家尊其为王禅老祖。所以他的书被誉为“智慧禁果，旷世奇书”。
再看看他的学生：苏秦、张仪、孙膑、庞涓、商鞅、吕不韦、李牧、徐福……哪一个不是经天纬地的旷世奇才，哪一个不是赫赫煌煌，勋昭日月？
除了特殊年代，他的书属于禁书。但太平盛世之下，他的书就是经纶世物之宝典，指导人生之秘笈，为何不能学呢？
所以，若是有性趣，赶紧学，认真学，过了这个兴趣期就会留下遗憾。我们都知道，中学时期是广涉博猎打基础的关键期，是积累仓储以备后用的吸收期，这些积累储存下的精神财富会在将来发酵成人生取之不竭用之不尽的宝藏。而早期的储备不足，家底不厚将来会有老大徒伤悲的怨叹。
至于《羊皮卷》《狼道》当然也是可以涉猎的，这些书也都是养生、炼性、培智的难得 好书。
读经典在于与时俱进经典之精在于经典是活的，不是一成不变的僵尸本。比如《论语》，在孔子时期，他所讲的都是修身齐家治国平天下的方法途径，主要论述仁政、义理，是“纯”儒学。到了汉代，大儒董仲舒将孔学拓展，杂入阴阳、五行之学，以适应汉代开疆拓土保家卫国安民之需要。而到了魏晋时期，又被加入道学，到了南朝又被加入玄学、佛学，直至宋明，不断与时俱进，成了一门崭新的儒学。
不仅儒家经典如此，诸子各家均是如此，它们在各自发展过程中，相互借鉴，自我丰富，为我所用。不然，这个门派就会死掉。
这就是说，在学习这些经典的时候，要融汇历史，结合当下，触类旁通，举一反三。学习他是要为我所有，不能成为书的奴隶，钻进去出不来，出不来，那就是死学问，死学问反倒是个负担，不如不学。
当然这是从学习经典以后的感悟而言的。对于开始学的朋友，可以不考虑这些后期的问题，只要潜心阅读就万事大吉，值得支持，值得鼓励。他会在阅读过程中自我提升，自我完善和自我矫正。
就说这些吧。总之，高中阶段能扩大阅读范围是最好的，兴趣是最好的老师，健康的良好的兴趣只能鼓励不能迟疑，只能开发不可打压。为高中阶段的广泛阅读而高兴，为尽快培养更大更牢的阅读兴趣而祝福！
行政职业能力测试？
黑龙江省公务员考试分为3类，分别为公检法，省直单位，县乡类。3类考试的区别主要在于，考试题的题量与难易程度不同。黑龙江省申论县乡类，和一般的申论没有什么区别，要比省直类的申论题稍微简单些，看正常的黑龙江省申论书籍就可以了。
在国企上班时做技术好还是做行政好？
我是@每天笑对职场，很高兴来回答这个问题。
我的建议是：选技术，选技术，选技术，一定要选技术。什么是技术，有一技傍身，即可认为是技术。
咱们国家的国企是有很多行业的，我不清楚您在哪个行业，我是在建筑行业，结合我们的情况来说一下，我为什么要选技术。
1、薪资方面。我们公司设置了四种职业通道，其中两种是行政管理序列和专业技术序列。除了办公室、人事和党工团人员，其他部门如财务、技术、法务、成本等岗位都必须走专业技术序列，而且明确要求，在同等条件下，专业技术序列的员工比行政序列员工工资要高一个级别。
比如，我是公司人事，我只能走人事序列；我的同事干财务，就可以走专业技术序列，工资就可以比我高一个级别，大概1000元左右。
从薪资方面，我建议选择技术类岗位。
2、工作的可视性。行政工作，事情非常琐碎和繁杂，你还不能事事去跟领导请示与汇报。经常请示，领导会说，你这么点小事，都解决不好。你没有请示，悄悄都解决了，领导又会认为你天天无所事事，什么也没干。
而技术工作就不一样了，财务上、成本上、法务上都有明确可以量化的目标和考核。比如成本，今年要完成哪几个项目的结算，完成与没完成，完成到什么程度，都有数字在那儿摆着；项目上，一栋栋高楼，平地而起，这就是可视化的业绩。
从工作的可视化角度，我建议选择技术类工作。
3、未来的晋升空间。行政岗位的工作，提升空间很有限，一般是党支部书记和工会主席。像我们公司的党支部书记和工会主席一般都由技术岗位的领导人兼任，或者关系背景特别硬，公司会提拔专职的党支部书记和工会主席，但这种情况特别少。
而技术岗位因业绩的可视性，领导能直观看到你这一年的工作成果，有工作成果，就有找领导提升岗位和调整薪酬的底气。因项目利润是公司利润的主要来源，领导自然很看重和关注项目上的工作业绩，提拔的速度和空间就比较大。而且，技术岗位可以双通道提升，既可以向技术方向提拔，也可以向行政岗位提拔。
从未来的晋升空间角度，我建议选择技术类工作。
4、岗位的可替代性。行政岗位的可替代性较强，永远有比更年轻、更会来事的年轻人随时可以替换掉你。而你想要从头开始，又何其难。
而如果你有一技傍身，像成本方向发展的员工，这个项目结算完，可以去下个项目结算，只要手艺好，永远不缺活，相当于拥有了一个“铁饭碗”。
从岗位的可替代性角度，我建议选择技术类工作。
5、自身的长远发展。从自身的长远发展来看，技术岗位是越来越吃香，前提是你得不断更新自身知识，与时俱进，能从可持续发展的角度考虑问题；而行政岗位，很多招聘信息多要求30岁以下，到了一定的年纪，想换工作，都换不起。
从自身的长远发展角度，我建议选择技术类工作。
综上所述，无论从哪个角度考虑，还是应该选择技术类岗位更为稳妥。
我是@每天笑对职场，希望我的回答能对您有所帮助。欢迎在文章下方留言评论哦！
